并不一定只是講道理，有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。

12，結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題。

13，對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn)，是非常有益的。

14，對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒(méi)有科學(xué)道理，但絕對(duì)適用。

15，注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16，教會(huì)孩子微笑，微笑面對(duì)生活的一切，微笑面對(duì)人生

17，對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

18，要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣？

19，給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任！

20，向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)了，不用再表現(xiàn)自己。