第七期索奈克會(huì)告訴你：

 如果家長(zhǎng)對(duì)音樂(lè)界有所了解就會(huì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)在世界級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的琴者大多出身于中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院附小、附中。如果你想讓孩子成為郎朗，走專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院道路，那就必須讓孩子考音樂(lè)學(xué)院附小、附中。這是孩子成為著名演奏家的首要條件，也是唯一通道。如果孩子根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)音樂(lè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，想成為世界級(jí)著名演奏家、音樂(lè)家，可能性微乎其微。孩子能不能考入頂級(jí)音樂(lè)學(xué)院，除了孩子的天賦，更多是對(duì)整個(gè)家庭的考量。孩子學(xué)琴的初始年齡先來(lái)看看那些已經(jīng)聞名世界的演奏家學(xué)琴史——
郎 朗 3歲由父親郎國(guó)任啟蒙老師，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，4歲開(kāi)始師從朱雅芬教授。
李云迪 4歲進(jìn)入重慶市少年宮手風(fēng)琴班。次年李云迪就憑借極高的音樂(lè)天賦和表現(xiàn)力榮獲四川省少兒手風(fēng)琴比賽幼兒組第一名。7歲轉(zhuǎn)入少年宮鋼琴班，2年后就彈到了肖邦練習(xí)曲（相當(dāng)于9級(jí)以上）并能熟練掌握，同年老師把這位手都?jí)虿坏桨硕鹊男√觳乓]給了但昭儀教授，12歲進(jìn)入四川音樂(lè)學(xué)院附中（袁來(lái)媽媽一直認(rèn)為李云迪是真正的天才，超有天賦的那種）。
李傳韻 被稱(chēng)為“小提琴王國(guó)中的鬼才”，父母都是專(zhuān)業(yè)小提琴演奏家，3歲隨父母學(xué)習(xí)小提琴并顯示出過(guò)人的天賦。
陳 曦 3歲習(xí)琴，7歲登臺(tái)演出，12歲舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，13歲開(kāi)始同國(guó)內(nèi)外頂尖交響樂(lè)團(tuán)合作演出，17歲問(wèn)鼎第12屆柴可夫斯基國(guó)際音樂(lè)比賽小提琴首獎(jiǎng)。
王溫迪 3歲半學(xué)習(xí)鋼琴，6歲轉(zhuǎn)學(xué)小提琴，10歲以小提琴專(zhuān)業(yè)第一的成績(jī)考入中央音樂(lè)學(xué)院附小五年級(jí)，同年獲得CCTV2008鋼琴小提琴大賽總決賽前三。
        一路看下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些演奏家的初始學(xué)琴年齡都在5歲以前。如果孩子初始學(xué)琴的年齡已經(jīng)超過(guò)6歲，那么考音樂(lè)學(xué)院附小附中的可能性會(huì)大大降低。像練武一樣，這行講究的就是童子功。別人在考學(xué)前已經(jīng)有5年以上學(xué)琴史，你的孩子才2年，你猜，誰(shuí)錄取的機(jī)會(huì)更大？
        考學(xué)的年齡
        音樂(lè)學(xué)院附小接收9—12歲的孩子（附小四、五、六年級(jí)），附中接收在校小學(xué)六年級(jí)、初一至初三年級(jí)學(xué)生。在中央音樂(lè)學(xué)院附近的地下室里租住著很多常年帶著孩子在此學(xué)琴的家長(zhǎng)，往往都是一年考不上再考一年、再考一年、再再考一年……
        練琴的時(shí)間
        如果你的孩子每天連1小時(shí)的練琴時(shí)間都保證不了，想考音樂(lè)學(xué)院附小附中的幾率基本等于“零”。作為業(yè)余學(xué)琴的孩子，每天練琴時(shí)間可多可少，但至少該保證一小時(shí)。學(xué)琴是連續(xù)性的事情，是非常正式的事情，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度，要有責(zé)任感來(lái)完成老師每周留下的課程。
        如果你的孩子想考專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院，每天練琴時(shí)間至少在3小時(shí)以上，考前練習(xí)時(shí)間在6小時(shí)左右，甚至……更長(zhǎng)。要不怎么說(shuō)練琴也是一份體力活呢！
        專(zhuān)業(yè)老師的水平
        如果你的孩子想報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院附小，那么他的專(zhuān)業(yè)老師必須擁有與中央音樂(lè)學(xué)院老師水平相近的程度，這樣才可以保證不走彎路，直線進(jìn)步。在考前2年需要定期到北京，找中央音樂(lè)學(xué)院的老師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，考前半年最好住在中央音樂(lè)學(xué)院附近，方便準(zhǔn)備考試。同理，如果孩子計(jì)劃報(bào)考上海音樂(lè)學(xué)院附小附中，就去找上海音樂(lè)學(xué)院的老師吧！
        很多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的專(zhuān)業(yè)水平估計(jì)過(guò)高，期望過(guò)高，認(rèn)為孩子報(bào)考音樂(lè)學(xué)院基本是板上釘釘?shù)氖隆Ｔ斐蛇@個(gè)原因不是家長(zhǎng)自不量力，而是當(dāng)?shù)貛熧Y水平有限，古典音樂(lè)的氛圍不夠，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的水平了解僅限于考級(jí)和老師的夸獎(jiǎng)，缺乏參照性的對(duì)比，自然對(duì)孩子的專(zhuān)業(yè)水平無(wú)法正確認(rèn)識(shí)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子是省里或是市里比賽第一名，9歲過(guò)了鋼琴九級(jí)，就理所應(yīng)當(dāng)被音樂(lè)學(xué)院錄取。如果家長(zhǎng)仔細(xì)研究專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院招生簡(jiǎn)章就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每年各年級(jí)各科招生只有幾名到十幾名，全國(guó)幾千幾萬(wàn)名考生報(bào)考，競(jìng)爭(zhēng)可想而知。為孩子提前找報(bào)考學(xué)校的老師上課，可以準(zhǔn)確判斷孩子目前所處的水平，適合不適合當(dāng)年的考試。如果有一定差距，可以明年再考，不要硬考試試。隨便的報(bào)考可能會(huì)打擊孩子的自尊心和自信心，尤其是那些在省里市里拿第一，小小年紀(jì)就過(guò)了最高考級(jí)的孩子。如果孩子的專(zhuān)業(yè)水平與音樂(lè)學(xué)院附小附中招生水平有非常大的差距，專(zhuān)業(yè)老師的評(píng)價(jià)可以讓家長(zhǎng)盡早地做出決定，以免耽誤孩子的一生。
        家庭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
        家里要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，孩子報(bào)考音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)路線，這是一個(gè)不確定的投資。在考音樂(lè)學(xué)院附小附中之前上課的費(fèi)用、交通住宿費(fèi)用、家長(zhǎng)陪讀期間的誤工費(fèi)等等等等?？既胍魳?lè)學(xué)院之后，孩子可能要準(zhǔn)備進(jìn)軍世界頂級(jí)音樂(lè)學(xué)府，報(bào)名費(fèi)、考試費(fèi)都是不小的開(kāi)支。如果要留學(xué)，除非孩子的實(shí)力非常強(qiáng)，可以拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金，否則家里要準(zhǔn)備一套房子的錢(qián)——這套房子的錢(qián)不是三線城市的房子，絕對(duì)是一線城市一套房子的錢(qián)。當(dāng)然，這些都在孩子考上音樂(lè)學(xué)院附小附中的“后話”。孩子考上了，就等于家長(zhǎng)買(mǎi)了一支績(jī)優(yōu)股，贏的幾率非常大。如果考不上，家長(zhǎng)的投入就只能是未知回報(bào)了。
        家長(zhǎng)的心理素質(zhì)
        孩子想考音樂(lè)學(xué)院附小附中，特別中央音樂(lè)學(xué)院和上海音樂(lè)學(xué)院的附小附中，除了孩子具備音樂(lè)方面上佳的素養(yǎng)，家長(zhǎng)也要具備一定的心理素質(zhì)。
        第一要素，家長(zhǎng)的執(zhí)著。托人找關(guān)系把孩子往名師那里送，停職（有的家長(zhǎng)就直接辭職了）陪讀，一年考不上再考一年的鍥而不舍。孩子，畢竟是孩子，沒(méi)有家長(zhǎng)的執(zhí)著，這條路很難走下去。        第二要素，家長(zhǎng)的膽量。在當(dāng)?shù)氐囊魳?lè)界，家長(zhǎng)覺(jué)得自家孩子很厲害，到了中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院參加考試，突然發(fā)現(xiàn)自家孩子的能力很普通，這是大多數(shù)考生家長(zhǎng)的常見(jiàn)心態(tài)。有的家長(zhǎng)，孩子還沒(méi)考，自己已經(jīng)卻步了。聽(tīng)音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)、分析，不被別人家孩子的能力所嚇倒，這是家長(zhǎng)需要的膽量。就算孩子有足夠的能力考進(jìn)了音樂(lè)學(xué)院，在那個(gè)高手云集的地方，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子只是“鳳尾”，想成為著名演奏家實(shí)在遙遙無(wú)期。雖然家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備孩子失敗或平庸的膽量，不過(guò)家長(zhǎng)也要知道，有些琴童在剛進(jìn)音樂(lè)學(xué)院的時(shí)候未必是頂尖的，反而后期顯現(xiàn)出勃發(fā)的音樂(lè)生命力。一開(kāi)始就認(rèn)輸，未免為時(shí)過(guò)早。
        第三要素，家長(zhǎng)能吃多少苦。孩子考音樂(lè)學(xué)院絕對(duì)是讓家長(zhǎng)身心疲憊的事，丟下工作陪著孩子來(lái)到一座陌生的大都市，很多家庭因?yàn)闂l件有限租住在地下室或者簡(jiǎn)陋的民房里，家長(zhǎng)每天除了做飯洗衣服就是陪孩子練琴上課再練琴，準(zhǔn)備考試。你全身心的投入只為了一個(gè)不確定的結(jié)果，這種心理上的“苦”到最后很多成年人也無(wú)力承受。袁來(lái)爸和袁來(lái)媽曾經(jīng)就此問(wèn)題進(jìn)行過(guò)深刻對(duì)話，袁來(lái)媽自認(rèn)要我丟下工作，放棄寫(xiě)作，拋開(kāi)事業(yè)，為了兒子失去一切娛樂(lè)活動(dòng)，沒(méi)有朋友、沒(méi)有親人，遠(yuǎn)赴北京住在簡(jiǎn)陋的地下室里一年、兩年，甚至幾年，每天跟保姆一樣伺候孩子吃飯，陪孩子練琴。
         ——想想都覺(jué)得可怕，根本沒(méi)可能！
        第四要素，整個(gè)家庭可以投入多少錢(qián)。在你為孩子踏出這步之前，就要計(jì)算好你可以投入多少金錢(qián)。如果父母一方放棄工作陪讀，另一方在經(jīng)濟(jì)上可以支撐多久。孩子有孩子的生涯，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的生活，不要為了孩子未知的目的，家長(zhǎng)連自己的生活都無(wú)法保證。要知道，一旦踏出這一步，在孩子學(xué)琴上的投入就沒(méi)辦法再計(jì)算，無(wú)論是時(shí)間還是金錢(qián)，都只有不斷地投入再投入。
        第五要素，家長(zhǎng)和孩子最后的退路。在孩子踏上考專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院這條路開(kāi)始，家長(zhǎng)就要把自己和孩子最后的退路計(jì)算好。比如家長(zhǎng)決定辭職全程陪讀，如果孩子考上音樂(lè)學(xué)院附小附中，家長(zhǎng)以后的生活要怎么維系？如果孩子沒(méi)能考上音樂(lè)學(xué)院，在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中文化課一定會(huì)受到影響，以后的學(xué)業(yè)要怎么繼續(xù)？袁來(lái)爸爸認(rèn)識(shí)的琴童家長(zhǎng)中就有陪讀陪到最后不僅沒(méi)了工作，沒(méi)了存款，也沒(méi)了老公。就算孩子進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院附中，這位家長(zhǎng)的生活要怎么繼續(xù)下去？

        教育小貼士：我們總想著怎么把孩子培養(yǎng)成才，忽略了對(duì)自己心理上的培養(yǎng)。我們可以無(wú)條件為孩子付出，但不能為孩子而活。孩子的人生是他的，家長(zhǎng)的人生才是自己的。為孩子活著的爸爸媽媽?zhuān)坏┖⒆幼屇闶銜?huì)對(duì)自己的人生感到厭棄。背負(fù)著家長(zhǎng)人生的孩子，重壓之下也很難身輕如燕的起跑。想讓孩子飛得更高，跑得更快就不要把我們的人生綁在孩子的身上。